安全返回教室。问题与解答 2020 年 11 月 12 日
我们还没有找到这方面的具体部长指南。如果任何自治区对本节有具体规定，则必须遵循其指示。
作为预防标准，我们建议尽可能少地移动学习用品，以避免交叉污染。然而，当支撑材料是书籍和笔记本时，日常中很难避免这些传输。我们建议坚持提高学生的认识，以便他们在运输和使用这种学习材料时遵守基本的预防和清洁措施。
关于课外背包，如果获得授权，我们建议他们遵循适用于学校背包的相同规则，每个中心都会在其应急计划中定义这些规则。
可以的，只要消毒后给别人用就可以了。
是的。它们将按照每个中心的应急计划中确定的方式使用，该计划将根据其特点（学生人数、年龄、可用厕所、尺寸、位置等）以及每个自治区的指导方针（如果有）来确定。
在部级层面，只有一项涉及特殊教育的指示，即“如果可以的话，每1-2组分配一个厕所。如果不能的话，将加强清洁和消毒。” （文件“2020-2021学年教育中心针对COVID-19的预防、卫生和健康促进措施”2020年6月22日版本）
必须遵守既定的清洁规程，并保持清洁和干燥双手的材料供应。
必须采取保证限制接触同时保持安全距离的策略（例如，在特定时间将厕所分配给特定群体、限制容量或取消使用附近的小屋或水槽）并促进个人卫生。
目前，是的，从 6 岁开始。该部规定 6 岁及以上儿童有义务在室内和室外使用口罩，即使可以保持安全距离。
预防性地，使用口罩可以防止微滴沉积在表面并成为传染源，我们还可以减少气溶胶的产生。
您必须参考卫生部公布的西班牙授权的杀病毒产品清单，其中列出了每种产品的成分以及是否用于一般用途或专业用途。
Sanytol 包含在此列表中。无论如何，我们建议直接咨询制造商或经销商，或者在适当的情况下咨询清洁合同、产品安全表、使用说明和使用时间。
从预防的角度来看，并不方便。如果允许，我们建议避免散装产品，并在分发和消费产品时采取严格的卫生措施。
本着谨慎原则，任何怀疑存在特殊脆弱性的情况都必须咨询职业风险预防服务部门。
职业风险预防服务将根据文件中的说明确定每个具体案例中的漏洞。 “针对接触 SARS-CoV-2 的职业风险预防服务行动程序”。截至本次审核之日（2020 年 11 月 12 日），该文档的 10 月 7 日版本为最新版本。建议始终检查适用的版本。
通过采取基本的手部清洁措施并遵守避免接触粘膜的安全行为，可以最大限度地减少处理这种材料时的传染风险。额外使用面罩有助于避免触摸您的脸部。
它们将按照每个中心的应急计划中确定的方式使用，该计划将根据其特点（学生人数、年龄、可用厕所、尺寸、位置等）以及每个自治区的指导方针（如果有）来确定。在州一级，只有一个关于特殊教育的指示，其中指出“如果可能的话，将每1-2组分配一个厕所。如果不能，将加强清洁和消毒。” （文档“2020-2021 学年教育中心针对 COVID-19 的预防、卫生和健康促进措施 2020 年 6 月 22 日版本)
应采取保证限制接触的策略（例如，在特定时间将厕所分配给特定群体并限制容量）并促进个人卫生。
除非具体规定另有规定，按照预防的基本原则，唱歌时应使用口罩，以避免飞沫或气溶胶在环境中扩散，除非保证表演场所有足够的安全距离和有效的空气更新（通风）。
应优先使用每个学生专用的乐器，我们特别建议不要共用管乐器。如果共用仪器，必须保证使用经认可的杀病毒产品进行消毒。
例如，在坎塔布里亚，它于八月底成立（ https://boc.cantabria.es/boces/verAnuncioAction.do?idAnuBlob=353219):
“ 音乐舞蹈教学中，强制佩戴口罩，人际距离保持至少1.5米。在管乐专业中，在进行乐器练习时无法使用口罩，因此需要保持至少 3 米的人际距离。如果不可能，将使用屏幕或其他分隔元件。
如果共用乐器（钢琴、打击乐器……）和其他资源，必须采取极端的卫生和预防措施（例如手部卫生），并且在一组和另一组使用之间必须进行清洁。在任何情况下都不得共用管乐器。”
卡斯蒂利亚莱昂军政府已准备好“ COVID-19 大流行情况下的音乐学院指南》（文件中没有明确日期），该文件规定了在没有国家或自治措施的情况下，可以在音乐或歌唱课程中作为参考的预防措施。该 pdf 文件可在以下网址查阅： http://conservatorioleon.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/GUIA_PARA_CONSERVATORIOS_DE_MUSICA_FINAL.pdf现场 http://conservatorioleon.centros.educa.jcyl.es/sitio/
这个问题是开放性的，需要非常广泛的答案。部长级教育指导方针没有具体解决这个问题。
目前，通用指南强制要求在学校期间强制使用口罩，但规范接受的例外情况除外，其中包括体育锻炼（我们理解为剧烈的体育锻炼）。预防性地，必须遵循限制接触（个人活动并保持安全距离）以及在露天或通风良好的空间进行活动的基本原则。还要坚持个人卫生措施，遵守活动过程中避免接触粘膜的安全行为。
我们建议阅读加那利群岛政府于 2020 年 9 月 16 日发布的文件，其中深入讨论了这个问题， “ 加那利群岛教育中心安全和优质体育教育指南。 2020-2021学年》，而该文件又基于 COLEF 文件（体育运动教育总委员会）“ 面对“新常态”，学校体育安全、负责任的教学建议
据卫生部和教育部称，为健康人群设计的口罩将是卫生的，并且尽可能可重复使用。
对于教师，也属于卫生类型，除非职业风险预防服务部门指出了其他类型。
如果出现可疑病例，您和陪同人员也会戴上外科口罩。
在特殊情况下，当出现症状的儿童因任何原因而无法戴上外科口罩时（例如：6岁以下儿童不能耐受口罩、有呼吸系统问题的人、难以自行摘下口罩的人或因行为改变而无法使用口罩的人），陪同照顾他们的人除了佩戴面罩和一次性防护服外，还将戴上不带阀门的 FFP2 口罩。
目前，不鼓励使用自制口罩，所有口罩都必须符合其类别对应的认证。
使用时间取决于制造商的说明。出于舒适和卫生考虑，通常建议不要使用口罩超过4小时。如果它们可重复使用，制造商将注明最大洗涤次数。
该中心将提供外科口罩，供在有人出现症状时使用，并为教师提供卫生口罩，并在需要或忘记时更换学生的口罩。
它还配备 FFP2 和屏幕，用于疑似病例无法戴口罩的情况（如上所述）。
我们还没有找到这方面的具体参考资料。
如果教师在同一天从一个中心前往另一个中心，则必须遵守所使用的交通工具所需的基本安全规定。
每个中心的入口处都将遵守已制定的具体消毒措施，如果进入后遵循协议，那么交叉污染的情况就不太可能发生。
如果教师被列为中心的密切接触者，他们必须通知其开展活动的其他中心，以激活病例管理协议。
例如，在坎塔布里亚，它于八月底成立（ https://boc.cantabria.es/boces/verAnuncioAction.do?idAnuBlob=353219):
“ 音乐舞蹈教学中，强制佩戴口罩，人际距离保持至少1.5米。在管乐专业中，在进行乐器练习时无法使用口罩，因此需要保持至少 3 米的人际距离。如果不可能，将使用屏幕或其他分隔元件。
如果共用乐器（钢琴、打击乐器……）和其他资源，必须采取极端的卫生和预防措施（例如手部卫生），并且在一组和另一组使用之间必须进行清洁。在任何情况下都不得共用管乐器。”
卡斯蒂利亚莱昂军政府已准备好“ COVID-19 大流行情况下的音乐学院指南”（文件中没有明确日期），该文件规定了在没有国家或自治措施的情况下，可以在音乐或歌唱课程中作为参考的预防措施。
您可以在以下位置查阅 pdf 文件： http://conservatorioleon.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/GUIA_PARA_CONSERVATORIOS_DE_MUSICA_FINAL.pdf现场 http://conservatorioleon.centros.educa.jcyl.es/sitio/
必须参考每个自治社区的具体协议，该协议必须规定自治团体中包含的行动 “针对教育中心出现的新冠肺炎病例的行动指南”.
截至本次审查之日，指南的当前版本表明：
- 学生必须由老师陪同进入新冠病毒室，两人均佩戴外科口罩。
- 该中心将致电家长，并与他们的公共卫生服务机构或参考中心启动协议。
- 在确认正面或负面案例之前，课堂活动将继续进行。
- 在同一中心或任何其他中心登记的疑似病例的兄弟姐妹也将留在家中，直到获得检测结果，因为他们是同居的家庭接触者。
当然，一旦确诊疑似学生的阳性结果，所有同居者都是密切接触者，因此必须在卫生当局指定的日期进行隔离。
截至本次审查之日，当前版本的指南（9 月 24 日）表明，疑似病例的兄弟姐妹也必须保持隔离，直到诊断测试结果出来。
在泡泡教室的入口处，必须采取卫生措施，尤其是6岁以下不戴口罩的群体。
勤洗手，尽量避免与学生过度亲密。
我们的技术意见是，对于学龄前学生，在进入教室之前有必要对鞋类进行消毒，例如将垫子浸泡在消毒剂中，或采取其他等效措施，例如更换鞋类，或使用一次性塑料靴子（鞋套）。
职业风险预防服务部门可以根据具体情况评估 FFP2 口罩的使用情况，以加强呼吸系统防护。
不会。如果与口罩一起使用，面罩是一个很好的防护补充，但它并不能取代它。
只有在豁免使用口罩的情况下，使用面部防护罩才可以被视为针对飞沫喷射的最低限度保护，只要其使用不会维持口罩在这些情况下产生的风险或不适。
是的。只要双方佩戴口罩、做好手部卫生（前后）、避免直接接触、尽量减少互动时间（建议少于15分钟）即可。
每个中心的应急计划必须根据其特点、房间结构和这些服务的用户量来研究这些措施。
有一系列一般措施（非详尽清单）：
- 这些房间的容量必须有限，并且必须有路标。
- 他们的入口处必须有水醇凝胶。
- 它们必须保持通风
- 每班结束后和服务结束时必须进行消毒。
饭厅：
- 桌子的组织必须保持既定的安全距离。采取措施确保遵守规定，例如封锁或直接拆除因占用而不应使用的椅子。
- 尽可能为每个学生保留固定座位。
- 所有在餐厅服务的员工都必须佩戴口罩。他们最好把头发盘起来。
- 学生坐下就餐后，可以在用餐过程中摘下口罩，但用餐结束后必须戴上口罩。
- 属于稳定共存小组的学生将能够坐在一起，但与其他小组保持安全距离。
早鸟班：
- 只要情况允许，建议尊重这些班级中上课时的共存群体。打破这些共存群体，除了使接触控制变得困难之外，还意味着在出现阳性结果时必须隔离的小范围病例大幅增加。
- 如果来自不同稳定群体的学生和/或来自其他级别的学生被安置在同一空间，这些群体必须保持较大的安全距离（在一些自治区已延长至 3 米）。
- 我们建议不属于稳定群体的学生之间保持至少 1.5 米的距离。
- 用作早鸟班的空间必须在使用后以及无论如何在开学前进行清洁和消毒。我们建议它们是通风良好的房间，只要天气允许，您可以考虑使用露台或任何其他户外区域或尽可能大的开放式空间。
上述活动的风险级别必须在应急计划和中心的清洁计划中明确规定。
经过预防服务部门的评估后，这些保护措施将在中心的应急和清洁计划中确定。
尊重预防服务的标准，一般来说，建议至少维持学生和老师使用房间时所遵循的相同安全措施。 如果学生在等待期间一直戴着口罩，建议至少佩戴一次性手套和外科口罩进行上述清洁工作；如果有症状的学生留在房间内没有呼吸防护，则建议佩戴长袍、面罩、一次性手套和 FFP2 口罩，
从预防的角度来说，不仅可以，而且必须。另一个问题是是否存在相反的法律规范（我们没有证据）。
部长级指导方针明确规定从 6 岁起强制使用口罩。此外，学校可以将此问题纳入共存规则中。一些要求家长签署责任声明的中心，其中包括学生了解中心的预防措施，并承诺严格遵守这些措施。
目前，无论是否保持人际距离，从 6 岁起都必须佩戴口罩，且不影响法律制度规定的豁免。因此，课间休息时必须佩戴口罩。
关于体育课，请咨询问题体育教育和新冠肺炎预防会发生什么？
它对应于公共卫生服务医生、医疗保健以及出具出院、确认和出院医疗报告，无论是在传染情况下还是在检疫或隔离情况下。
在 针对教育中心出现的 covid-19 病例的部长级行动指南（9 月 24 日版）），则表明：
- 密切接触者：必须隔离。
- 感染儿子的父亲：必须隔离。
- 疑似传染儿童（出现症状的儿童）的家长：该规则没有具体说明有关隔离的任何内容。
然而，截至本次审查之日，当前版本（11 月 12 日）文件《新冠肺炎早期发现、监测和控制策略》的 D 节第 2 点提到了疑似病例的同居者：“ 一旦出现可疑情况，就会开始对其同居密切接触者进行识别和管控，建议他们避免社交互动。”
虽然一般指示是不共享材料，但没有关于波动的具体部长指南。在社区层面，地区和地方当局再次关闭公共儿童游乐区。
相反，我们还可以评估避免使用秋千的不加区别的预防措施所带来的风险降低是否可以弥补剥夺小孩子享受有助于他们情绪健康的娱乐元素的负面影响。
使用秋千带来的传染风险的大小取决于秋千的尺寸、位置（是否通风）、遵守基本预防原则的程度（秋千使用前后消毒、是否使用口罩、手部卫生、避开人群、避免身体直接接触）以及儿童是否遵守安全行为（避免触摸脸部、避免飞沫散布到环境中等）。考虑到他们的年龄，维持这些措施和安全行为可能需要监护人的持续监控。
它们是两种完全不同的技术，除了采样等可能存在的错误之外，它们可以在疾病演变的不同时期提供结果。
PCR 为我们提供活动性疾病的早期检测和监测/演变，直至其愈合阶段。
血清学为我们提供了现在和过去的信息， 感染 已经克服了，但在非常早期的症状前阶段，这是一个不好的指标。了解克服这种疾病的人口百分比非常有用。
我们的血清学检测结果可能呈阳性，但 PCR 检测呈阴性，因为它们在不同时间做出反应，并且检测不到相同的东西。这就是为什么必须评估并遵循处理我们病例的卫生专业人员的指示的原因。
下面的汇总表让我们可以观察通过PCR和血清学检测的结果可以发现的不同情况。
我们添加了卫生部出版物的网络链接，其中解释了诊断测试的解释。 SARS-COV-2 诊断测试解读 2020 年 4 月 24 日
如果您的 IG-G 呈阳性，您会再次生病和感染吗？
医学界尚未达成一致结论。
截至本次审查之日，当前版本（11 月 12 日）文件《新冠肺炎早期检测、监测和控制策略》在 D 节第 1 点中指出： “过去 3 个月内已确诊 SARS-CoV-2 感染的人将免于隔离。”
无论如何，战胜了这种疾病的人们有义务维持为社区一级制定的相同预防措施。
与 COVID-19 相关的症状多种多样，但儿童和青少年最常见的是发烧、咳嗽、呼吸困难、喉咙痛和腹泻。此外，缺乏味觉和/或嗅觉是常见症状。其他症状，如发冷、头痛或肌肉疼痛和全身无力也与该疾病有关。
西班牙初级保健儿科协会认为，从 37.5°C 开始，应被视为发烧，并成为不去日托、学校或机构的理由。
无论如何，马德里（37.2）和巴斯克地区（37）等自治区明确将低烧列为不上学的理由。
如有疑问，建议在初级保健医生确定之前不要带孩子去学校。
请参阅问题“是否因与感染者或疑似儿童密切接触而请病假？”这个问题对应于一位父亲带着疑似被感染的孩子的具体案例。
没有具体的部级指南提及进入中心时对鞋子进行消毒的义务。如有地区性法规的，必须遵守。
It is a preventive measure that is always positive, although we understand that it has special importance and that perhaps it should be promoted more and better controlled in infant classes, where the floor can be considered a potential fomite for children, who can carry out a large part of their activities on the floor.另一种措施是进入教室时换鞋。
对于在幼儿教室走动的助理教师，可以在进入幼儿教室时使用一次性鞋套。
面罩是对使用口罩的良好保护补充，但卫生部仅在教师陪同疑似病例学生且学生无法佩戴外科口罩的情况下强制使用面罩（同时佩戴FFP2口罩）。
部级案件管理指南中没有考虑到这种情况。学校和运输公司必须协调和处理这一假设。
就像与清洁措施相关的所有事情一样，必须在清洁计划中切实考虑到这一点。
就体育教材而言，必须评估该材料是每天仅使用一次还是多次。
如果这种情况发生多次，清洁人员在课间检查所有使用的材料可能是不切实际的，而且明确的是，在任何情况下，未经事先消毒的材料都不应到达学生手中。因此，在这些情况下，应研究教师执行此任务的可能性，并提供可能需要的这方面的适当信息和培训。
老师为上课选择的设备易于清洁，很方便。
卫生部的教育中心病例管理指南指出：
“ 如果一个人在教育中心出现与 COVID-19 相符的症状，他们将被带到一个 独立空间[...]。疑似病例等待的空间最好是事先选择的供个人使用的房间，通风良好，并有一个装有袋子的踏板垃圾箱。]”.
新冠病房必须具有指南中反映的特征，但这并不意味着在必要时不能使用符合相同标准的其他单元。
在疑似学生离开后，立即组织对新冠病毒室进行清洁非常重要，这正是为了确保再次使用时的卫生条件。
建议教职员工和学生用来擦干手或遵守呼吸道卫生措施的一次性纸巾应丢弃在带有袋子的垃圾箱中，如果可能的话，还应带有盖子和踏板。
所有个人卫生材料（口罩、乳胶手套等）必须存放在剩余部分（单独收集后获得的生活垃圾分组）。
如果学生或工作人员在教育中心出现症状，则有必要隔离他们在隔离的个人使用空间中存放纸巾或其他用过的产品的箱子或容器。必须将该垃圾袋取出并放入第二个带有密封件的垃圾袋中，以便存放在剩余部分中。
它对应于公共卫生服务医生、医疗保健以及出具出院、确认和出院医疗报告，无论是在传染情况下还是在检疫或隔离情况下。
每个案例都必须单独研究。我们知道医疗报告将决定学生是否可以进入该中心。如果没有，将启用替代措施来监控每个自治区建立的班级。
截至本次审查之日（2020 年 11 月 12 日），在文件“教育中心针对新冠肺炎的预防、卫生和健康促进措施”的当前版本（9 月 17 日）中，第 4 点（病例管理）第 12 段指出以下内容： “健康状况使其更容易感染 COVID-19 的学生（例如心血管疾病、糖尿病、慢性肺病、癌症、免疫抑制或高血压）可以前往该中心，只要他们的临床状况得到控制并允许，并严格采取防护措施，除非医学上表明不去中心。”
如果学生无法亲自参加，将启用替代措施来监控每个自治区设立的课程。