Retorn segur a les aules. Preguntes i respostes 12/11/2020
No hem trobat directrius ministerials específiques en aquest sentit. En el cas que alguna comunitat autònoma reguli específicament aquest apartat, cal seguir-ne les instruccions.
Com a criteri preventiu, recomanem traslladar el mínim possible el material escolar per evitar la contaminació creuada. Tanmateix, és difícil evitar aquests trasllats diàriament quan el material de suport són llibres i quaderns. Recomanem insistir en la conscienciació dels alumnes perquè observen les mesures bàsiques de prevenció i neteja a l'hora de transportar i utilitzar aquest material escolar.
Pel que fa a les motxilles extraescolars, si l'accés està autoritzat, recomanem que segueixin les mateixes normes que s'aplicaran a les motxilles escolars, que cada centre haurà definit en el seu Pla de Contingència.
Sí, sempre que estigui desinfectat perquè algú altre l'utilitzi.
Sí. S'utilitzaran tal com es determina en el Pla de contingències de cada centre, que s'hauran determinat en funció de les seves característiques (nombre d'alumnes, edats, lavabos disponibles, dimensions, ubicacions, etc.) i amb les directrius, si n'hi ha, de cada comunitat autònoma.
A nivell ministerial només hi ha una indicació referida a Educació Especial on s'indica que "S'assignarà un lavabo per cada 1-2 grups, si és possible. En cas contrari, s'intensificarà la neteja i la desinfecció". (document “Mesures de prevenció, higiene i promoció de la salut davant la COVID-19 als centres educatius el curs 2020-2021, versió 22-06-2020)
S'han de complir els protocols de neteja establerts, i s'ha de mantenir el material per netejar i assecar-se les mans. prevalguin (per exemple, assignar lavabos als grups en hores puntuals en determinats horaris, limitar l'aforament o anul·lar l'ús de cabines o piques properes) i que afavoreixin la higiene personal
.Actualment, sí, a partir dels 6 anys. El Ministeri estableix l'obligació d'utilitzar mascareta tant a l'interior com a l'exterior, encara que es pugui mantenir una distància de seguretat, a partir de 6 anys.
Preventivament, l'ús de mascareta evita que les microgotes es dipositin a les superfícies i es converteixin en font de contagi i també reduïm la creació d'aerosols.
Cal consultar la llista de productes virucides autoritzats a Espanya publicada pel Ministeri de Sanitat, on consta la composició de cada producte i si és d'ús general o professional.
Sanytol s'inclou en aquesta llista. En qualsevol cas, recomanem consultar directament amb el fabricant o distribuïdor o, si escau, amb el contracte de neteja, la fitxa de seguretat del producte, les seves instruccions d'ús i el temps d'aplicació.
Des d'un punt de vista preventiu, no és convenient. Si està permès, recomanem evitar els productes a granel i extremar les mesures d'higiene en la distribució i consum dels productes.
Aplicant el principi de prudència, qualsevol sospita d'especial vulnerabilitat s'ha de consultar al Servei de Prevenció de Riscos Laborals.
El Servei de Prevenció de Riscos Laborals determinarà la vulnerabilitat en cada cas concret tal com s'indica en el document Serveis d'actuació davant l'exposició de riscos laborals de prevenció. SARS-CoV-2”. A la data d'aquesta revisió (12-11-2020), la versió del document del 7 d'octubre és actual. Es recomana comprovar la versió que sigui aplicable en tot moment.
Aplicant la mesura bàsica de neteja de mans i observant el comportament segur d'evitar tocar les mucoses, es minimitza el risc de contagi en manipular aquest material. L'ús addicional d'un protector facial ajuda a evitar tocar-se la cara.
S'utilitzaran tal com es determina en el Pla de contingències de cada centre, que s'hauran determinat en funció de les seves característiques (nombre d'alumnes, edats, lavabos disponibles, dimensions, ubicacions, etc.) i amb les directrius, si n'hi ha, de cada comunitat autònoma. A nivell estatal només hi ha una indicació referida a l'Educació Especial on s'indica que "S'assignarà un lavabo per cada 1-2 grups, si és possible. En cas contrari, s'intensificarà la neteja i la desinfecció". (document "Curs de prevenció, higiene i promoció de la salut del centre educatiu i de promoció de la salut de la COVID-199. Versió 2020-2021 22-06-2020 )
Han de prevaldre les estratègies que garanteixin la limitació de contactes (per exemple, assignar lavabos a col·lectius concrets en uns horaris determinats i limitar l'aforament) i que afavoreixin la higiene personal
.Llevat que una normativa específica indiqui el contrari, aplicant els principis bàsics de prevenció, s'ha d'utilitzar mascareta quan es canti, per tal d'evitar la dispersió de gotes o aerosols a l'entorn, llevat que es garanteixi una distància de seguretat suficient i una renovació efectiva de l'aire (ventilació) del lloc on es realitza
Cal que l'ús exclusiu de cada alumne sigui l'ús exclusiu de cada alumne. Recomanem específicament no compartir instruments de vent. Si es comparteixen instruments, s'ha de garantir la seva desinfecció amb productes virucides autoritzats.
A Cantàbria, per exemple, es va establir a finals d'agost ( https://boc.cantabria.es/boces/verAnuncioAction.do?id=353219) :
“ En els Ensenyaments de Música i Dansa serà obligatori l'ús de mascareta i es mantindrà una distància interpersonal d'1,5 metres com a mínim. En les especialitats de vent, en moments de pràctica d'instruments que facin inviable l'ús de mascareta, serà necessària una distància interpersonal d'almenys 3 metres. Si no és possible, s'utilitzarà una pantalla de separació
. En cas de compartir instruments musicals (piano, percussió...) i altres recursos, s'hauran d'extremar les mesures d'higiene i prevenció (com la higiene de mans) i es realitzarà una neteja entre l'ús d'un grup i un altre Per la seva banda, la Junta de Castella i Lleó ha elaborat la "Guia de conservatoris de música", que està en situació de pandèmia en situació de COVID-19. estableix mesures preventives que poden servir de referència, a les classes de música o cant, a falta de mesures nacionals o autonòmiques. Podeu consultar el pdf a . http://conservatorioleon.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/GUIA_PARA_CONSERVATORIOS_DE_MUSICA_FINAL.pdf al lloc http://conservatorioleon.centros.educa.jcyl.es/sitio/
La pregunta és oberta i requeriria una resposta molt àmplia. Les directrius ministerials sobre educació no tracten específicament aquesta qüestió.
Actualment, les directrius genèriques imposen l'ús obligatori de mascareta durant l'estada als centres educatius, llevat de les excepcions acceptades normativament, entre les quals es troben la realització d'exercici físic (entenem que exercici físic intens). De manera preventiva, s'ha d'aplicar el principi bàsic de limitació dels contactes (activitat individual i amb una distància de seguretat) i realitzar l'activitat en espais a l'aire lliure o ben ventilats. Insistir també en les mesures d'higiene personal i observant el comportament segur d'evitar tocar les mucoses durant l'activitat.
Us recomanem la lectura del document publicat el 16-09-2020 pel Govern de les Illes Canàries, que aborda aquest tema en profunditat, “ Directrius de Seguretat i Qualitat del Centre Educatiu Canari. Illes. Curs 2020-2021”, que, al seu torn, es basa en el document del COLEF (Consell General d'Educació Física i Esportiva) “Recomanacions del professorat per a una Educació Física escolar segura i responsable davant la “nova normalitat”
.Segons els Ministeris de Sanitat i Educació, la mascareta indicada per a la població sana serà higiènica i, sempre que sigui possible, reutilitzable.
En el cas del professorat, també de tipus higiènic, llevat que el servei de prevenció de riscos laborals n'indiqui un altre.
Si apareix un cas sospitós, se us posarà una mascareta quirúrgica i també la persona que l'acompanya.
Excepcionalment, quan el nen que ha començat els símptomes no pot posar-se la mascareta quirúrgica per qualsevol motiu (per exemple: menors de 6 anys que no la toleren, persones amb problemes respiratoris, que tinguin dificultats per retirar-se la mascareta per si sols o que tinguin alteracions de comportament que en facin inviable), la persona que l'acompanyi per cuidar-lo es posarà, a més, mascareta i vàlvula FFP2 sense vàlvula facial. bata d'un sol ús.
Actualment, es desaconsella l'ús de mascaretes casolanes i totes les mascaretes han de complir amb les certificacions corresponents a la seva categoria.
La durada d'ús dependrà de les instruccions del fabricant. Per motius de comoditat i higiene, normalment es recomana no utilitzar la mascareta durant més de 4 hores. Si són reutilitzables, el fabricant indicarà el nombre màxim de rentats.
El centre disposarà de mascaretes quirúrgiques per utilitzar en cas que algú presenti símptomes, i mascaretes higièniques per al professorat i per poder substituir mascaretes dels alumnes, en cas de necessitat o oblit.
També tindreu FFP2 i una pantalla per als casos en què el cas sospitós no es pugui posar la màscara (descrit més amunt).
No hem trobat cap referència específica per a aquest aspecte.
Si el professorat es desplaça d'un centre a un altre el mateix dia, s'han de respectar les normes bàsiques de seguretat exigides pel mitjà de transport utilitzat.
A les entrades de cada centre es compliran les mesures específiques de desinfecció que s'hagin establert, i si un cop dins es compleixen els protocols, les situacions de contaminació creuada es consideren molt poc probables.
En cas que un professor hagi estat qualificat com a contacte proper en un centre, haurà de comunicar-ho a la resta de centres on desenvolupa la seva activitat per activar els protocols de gestió de casos.
A Cantàbria, per exemple, es va establir a finals d'agost ( https://boc.cantabria.es/boces/verAnuncioAction.do?id=353219) :
“ En els Ensenyaments de Música i Dansa serà obligatori l'ús de mascareta i es mantindrà una distància interpersonal d'1,5 metres com a mínim. En les especialitats de vent, en moments de pràctica d'instruments que facin inviable l'ús de mascareta, serà necessària una distància interpersonal d'almenys 3 metres. Si no és possible, s'utilitzarà una pantalla de separació
. En cas de compartir instruments musicals (piano, percussió...) i altres recursos, s'hauran d'extremar les mesures d'higiene i prevenció (com la higiene de mans) i es realitzarà una neteja entre l'ús d'un grup i un altre Per la seva banda, la Junta de Castella i Lleó ha elaborat la "Guia de conservatoris de música", que està en situació de pandèmia en situació de COVID-19. estableix mesures preventives que poden servir de referència, a les classes de música o cant, a falta de mesures nacionals o autonòmiques
Podeu consultar el pdf a al lloc http://conservatorioleon.centros.educa.jcyl.es/sitio/
Cal fer referència al protocol específic de cada comunitat autònoma, en el qual s'han d'especificar les actuacions incloses a la "Guia d'actuacions en centres educatius.pdf"> "Guia de compareixença de casos en centres d'actuació en COVID19" .
A la data d'aquesta revisió, la versió actual de la guia indica:
- L'alumne ha d'anar acompanyat a l'aula COVID per un professor, tots dos amb mascareta quirúrgica.
- El centre trucarà als pares, i iniciarà el protocol amb el seu servei de salut pública o centre de referència.
- Fins a la confirmació d'un cas positiu o negatiu, l'activitat de classe continua.
- Els germans del cas sospitós matriculats a l'escola del mateix centre o de qualsevol altre centre també romandran a casa fins que s'obtinguin els resultats de les proves, ja que són contactes familiars convivents.
Per descomptat, en cas de confirmació del resultat positiu d'un estudiant sospitós, tots els convivents estan en estret contacte, per la qual cosa s'han de posar en quarantena els dies indicats per l'autoritat sanitària.
A la data d'aquesta revisió, la versió actual de la guia (24 de setembre) indica que els germans de casos sospitosos també han de romandre en quarantena fins al resultat de la prova diagnòstica.
A les entrades de l'aula de bombolles s'han de prendre mesures d'higiene, especialment en grups de fins a 6 anys que no portin mascareta.
Netegeu-vos molt les mans i intenteu evitar una proximitat excessiva amb els alumnes.
Segons la nostra opinió tècnica, en els alumnes d'educació infantil, es considera necessari desinfectar el calçat abans d'entrar a l'aula, com una estora amarada amb desinfectant, o altres mesures equivalents com el canvi de calçat, o l'ús de botes de plàstic (cobertes de sabates), que són d'un sol ús.
El servei de prevenció de riscos laborals pot valorar en cada cas concret l'ús de mascareta FFP2 per intensificar la protecció respiratòria.
No. L'escut facial és un bon complement protector si s'utilitza juntament amb la màscara, però no la substitueix.
Només en els casos en què hi hagi una exempció d'ús de mascareta, l'ús de la pantalla facial es pot considerar com a protecció mínima contra la projecció de gotes, sempre que el seu ús no mantingui els riscos o molèsties que la mascareta crea en aquests casos.
Sí. Sempre que ambdues parts utilitzin mascareta i facin una higiene de mans adequada (abans i després), i eviteu el contacte directe i redueixi el temps d'interacció al mínim possible (es recomana menys de 15 minuts).
Seguiu les recomanacions generals del Ministeri de Transports o qualsevol altre organisme regional o local amb competències en la matèria.
En aquest sentit, en aquest enllaç hi ha una breu descripció de les mesures preventives i infografia del Ministeri de Transports, Mobilitat i Agència Urbana: recomanació
per a desplaçaments i treballs segurs
Les mesures s'han d'haver estudiat en el pla de contingència de cada centre en funció de les seves característiques, tant estructurals de les sales com del volum d'usuaris d'aquests serveis.
Hi ha una sèrie de mesures generals (llista no exhaustiva):
- Aquestes sales han de tenir un aforament limitat, que s'haurà de senyalitzar.
- Han de tenir gel hidroalcohòlic a l'entrada.
- Han de romandre ventilats
- S'han de desinfectar després de cada torn i al final del servei.
Menjador:
- Les taules s'han d'organitzar de manera que es mantinguin les distàncies de seguretat establertes. Prendre mesures per garantir aquest compliment, com ara bloquejar o retirar directament les cadires que no s'han d'utilitzar per ocupació.
- Sempre que sigui possible, manteniu seients fixos per a cada alumne.
- L'ús de mascareta és obligatori per a tot el personal que atén els menjadors. Preferiblement haurien de portar els cabells cap amunt.
- Un cop asseguts per menjar, els alumnes es poden treure les màscares durant l'àpat, però s'han de posar quan acabin.
- Els alumnes que pertanyin a un grup de convivència estable podran seure a taula junts, però mantenint una distància de seguretat amb la resta de grups.
Classes anticipades:
- Sempre que la situació ho permeti, seria convenient respectar els grups de convivència de la jornada escolar en aquestes classes. Trencar aquests grups de convivència, a més de dificultar el control dels contactes, suposaria multiplicar substancialment els estrets casos que caldria posar en quarantena en cas de positiu.
- En el cas que en el mateix espai s'allotgin alumnes de diferents grups estables i/o alumnes d'altres nivells, aquests grups hauran d'estar separats per una àmplia distància de seguretat (en algunes comunitats autònomes s'ha ampliat fins a 3 metres).
- Recomanem mantenir una distància mínima d'1,5 metres entre els alumnes que no formen part de grups estables.
- Els espais utilitzats com a classes de madrugadors s'han de netejar i desinfectar després del seu ús i, en tot cas, abans de l'inici de la jornada escolar. Recomanem que siguin habitacions especialment ben ventilades i, sempre que el temps ho permeti, es pot plantejar l'ús del pati o qualsevol altre espai exterior o el més gran i diàfan possible.
El nivell de risc d'aquesta activitat s'ha d'especificar en el pla de contingència i el pla de neteja del centre.
Aquestes proteccions s'hauran determinat en els Plans de Contingència i Neteja del centre, després d'una avaluació feta pel Servei de Prevenció.
Respectant els criteris del Servei de Prevenció, en general seria aconsellable mantenir almenys les mateixes mesures de seguretat que s'han seguit quan l'alumne i el professor han estat utilitzant la sala. Es recomana que els dits treballs de neteja es facin almenys amb guants d'un sol ús i mascareta quirúrgica, si l'alumne ha quedat amb mascareta durant el temps d'espera, i amb bata, pantalla facial, guants d'un sol ús i mascareta FFP2, en el cas que l'alumne simptomàtic s'hagi quedat a l'aula sense protecció respiratòria,
Des de l'enfocament preventiu, no només es pot, sinó que cal. Una altra qüestió és si hi ha una norma jurídica que expressi el contrari (no tenim cap prova).
Les directrius ministerials són clares pel que fa a l'ús obligatori de mascareta a partir dels 6 anys. A més, l'escola podria incloure aquesta qüestió a les normes de convivència. Alguns centres que han exigit als pares la signatura de la declaració responsable han inclòs en ella que l'alumne coneix les mesures preventives del centre i manifesta el seu compromís de compliment estricte d'aquestes.
Actualment l'ús de la mascareta és obligatori a partir dels 6 anys independentment de mantenir la distància interpersonal, sense perjudici de les exempcions previstes en l'ordenament jurídic. Per tant, s'ha de portar mascareta a l'esbarjo.
Pel que fa a la classe d'educació física, consulta la pregunta Què passa amb l'educació física i la prevenció de la COVID?
Correspon als metges del servei públic de salut, l'atenció sanitària i l'emissió d'informes mèdics per a l'alta, confirmació i alta, tant en casos de contagi com en casos de quarantena o aïllament.
A la guia ministerial d'actuació davant l'aparició de casos de covid-19 als centres educatius (versió 24 de setembre), s'indica:
- Contacte proper: ha d'estar afectat. nen: s'ha de posar en quarantena
- Pare del nen sospitós de contagi (el que presenta símptomes): la norma no especifica res sobre la quarantena
No obstant això, a la data d'aquesta revisió, la versió actual (12 de novembre) del document "Estratègia de vigilància i control precoç", esment de l'apartat D19, següent. referència als convivents d'un cas sospitós: “En cas de cas sospitós, s'indica iniciar la identificació i control dels seus contactes propers amb els convivents, recomanant-los evitar les interaccions socials
No hi ha cap directriu ministerial específica sobre els gronxadors, tot i que la indicació general és no compartir materials. A nivell comunitari, les autoritats regionals i locals tornen a tancar els espais públics d'esbarjo infantil.
Al contrari, també podríem valorar si la reducció de riscos que representa la mesura preventiva indiscriminada d'evitar l'ús de gronxadors compensa l'aspecte negatiu de privar els més petits del gaudi d'elements lúdics que contribueixen al seu benestar emocional.
La magnitud del risc de contagi que suposa l'ús de gronxadors dependrà de les seves dimensions, de la seva ubicació (zona ventilada o no), del grau de compliment dels principis bàsics de prevenció (gronsors desinfectats abans i després del seu ús, si s'utilitza o no mascareta, higiene de mans, evitar aglomeracions, evitar el contacte físic directe amb els seus fills i evitar el contacte físic directe amb el toc i evitar el contacte físic directe amb els seus fills). dispersant gotes a l'entorn, etc.). Donada la seva edat, el manteniment d'aquestes mesures i comportaments segurs probablement requerirà un seguiment continu per part dels seus tutors.
Són dues tècniques totalment diferents, i poden donar resultats en diferents moments d'evolució de la malaltia, a part de possibles errors en el mostreig, etc.
La PCR ens serveix per a la detecció precoç i el seguiment/evolució de la malaltia activa, fins a la seva fase de curació.
La serologia ens proporciona informació actual i passada, de la infecció ja superada, però és un indicador pobre en fases pre-simptomàtiques molt primerenques. Molt útil per conèixer percentatges de la població que ha superat la malaltia.
Podem tenir Serologia Positiva i ser negatius en PCR perquè responen en diferents moments, i no detecten el mateix. És per això que s'han d'avaluar i seguir les instruccions del professional sanitari que gestiona el nostre cas.
La taula resum a continuació ens permet observar les diferents situacions que podem trobar amb els resultats de PCR i proves serològiques.
Hem afegit un enllaç web a una publicació del Ministeri de Sanitat, on s'explica la interpretació de la prova diagnòstica. Interpretació de les proves diagnòstiques contra el sars-cov-2 24 d'abril de 2020 Si tens positiu
infectat de nou?La comunitat mèdica encara no ha arribat a una conclusió unànime.
A la data d'aquesta revisió, la versió actual (12 de novembre) del document “Estratègia de detecció precoç, vigilància i control del covid19”, indica a l'apartat D punt 1: “Les persones que ja hagin tingut una infecció confirmada per SARS-CoV-2 en els 3 mesos anteriors estaran exemptes de quarantena”.
En qualsevol cas, les persones que hagin superat la malaltia estan obligades a mantenir les mateixes mesures de prevenció establertes per a la comunitat.
Els símptomes associats a la COVID-19 són molt variats, tot i que els més freqüents en la infància i l'adolescència són la febre, la tos, la dificultat respiratòria, el mal de coll i la diarrea. A més, la manca de gust i/o olfacte són símptomes habituals. Altres símptomes com calfreds, mal de cap o dolor muscular i debilitat general també s'han associat amb la malaltia.
L'Associació Espanyola de Pediatria d'Atenció Primària considera que a partir dels 37,5ºC s'ha de considerar un cas de febre i un motiu per no anar a la guarderia, escola o institut.
En qualsevol cas, comunitats autònomes com Madrid (amb 37,2) i el País Basc (37) han inclòs expressament la febre baixa com a motiu per no anar a l'escola.
En cas de dubte, sempre és aconsellable no portar el nen a l'escola fins que el metge d'atenció primària ho determini.
Vegeu la pregunta "Hi ha baixa per malaltia per contacte proper amb un nen infectat o sospitós?" Aquesta pregunta correspon al cas particular d'un pare amb un fill sospitós d'estar infectat.
No hi ha cap directriu ministerial específica que esmenti l'obligació de desinfectar el calçat a l'entrada als centres. En cas de regulació autonòmica, s'ha de complir.
És una mesura preventiva sempre positiva, tot i que entenem que té una importància especial i que potser s'hauria de potenciar més i millor controlada a les classes d'infantil, on el sòl es pot considerar un potencial fomite per als infants, que poden realitzar gran part de les seves activitats a terra. Una mesura alternativa podria ser canviar el calçat en entrar a l'aula.
En el cas dels professors auxiliars que es desplacen per les aules d'infantil, per accedir-hi es podrien utilitzar cobertes de sabates d'un sol ús.
Els protectors facials són un bon complement de protecció per a l'ús de mascareta, però el ministeri només n'indica l'ús obligatori (acompanyat de mascareta FFP2) en el cas que el professor acompanyi un alumne amb un cas sospitós quan aquest alumne no pugui portar la mascareta quirúrgica.
Aquesta situació no està contemplada a la guia ministerial de gestió de casos. L'escola i l'empresa de transport han de coordinar i tramitar aquest supòsit.
Com tot allò relacionat amb les mesures de neteja, s'ha de tenir en compte en el Pla de neteja, de manera realista.
En el cas del material d'educació física, s'ha de valorar si el material s'utilitzarà només una vegada al dia o diverses vegades.
Si passa diverses vegades, pot ser poc pràctic que el personal de neteja revisi tot el material utilitzat entre classe i classe, i el que està clar és que en cap cas el material ha d'arribar a l'alumne sense haver estat prèviament desinfectat. Per tant, en aquests casos, s'hauria d'estudiar la possibilitat que el professor realitzi aquesta tasca, amb la informació i formació adequada al respecte que es pugui requerir.
És convenient que l'equip que el professor esculli per a les classes sigui fàcil de netejar.
La Guia de gestió de casos del Ministeri de Sanitat per a centres educatius indica:
“ Si una persona presenta símptomes compatibles amb la COVID-19 al centre educatiu [...] serà traslladada a un espai a part [...]. L'espai on esperen els casos sospitosos serà preferiblement una sala d'ús individual, prèviament escollida, que disposi de pedal una bossa de ventilació i un pedal adequat".
La sala COVID ha de tenir les característiques reflectides a la guia, però no vol dir que en un moment necessari no es pugui utilitzar una altra unitat que compleixi els mateixos criteris.
És important organitzar una neteja immediata de la sala COVID després de la sortida d'un estudiant sospitós, precisament per garantir-ne les condicions higièniques en cas de tornar-la a utilitzar.
Es recomana que els mocadors d'un sol ús que el personal i els estudiants fan servir per assecar-se les mans o per complir les mesures d'higiene respiratòria es llenceu als contenidors amb bossa i, si és possible, amb tapa i pedal.
Tot el material d'higiene personal (mascaretes, guants de làtex, etc.) s'ha de dipositar a la fracció de repòs (agrupació de residus domèstics obtinguts un cop realitzada la recollida selectiva).
En cas que un alumne o treballador presenti símptomes mentre es troba al centre educatiu, caldrà aïllar la paperera o recipient on hagi dipositat mocadors o altres productes usats a l'espai d'ús individual on s'hagi aïllat. Aquesta bossa d'escombraries s'ha de treure i col·locar en una segona bossa d'escombraries, amb tancament, per dipositar-la a la fracció restant.
Correspon als metges del servei públic de salut, l'atenció sanitària i l'emissió d'informes mèdics per a l'alta, confirmació i alta, tant en casos de contagi com en casos de quarantena o aïllament.
Cada cas s'ha d'estudiar individualment. Entenem que l'informe mèdic determinarà si l'estudiant pot assistir al centre. En cas contrari, s'habilitaran mesures alternatives de seguiment de les classes establertes per cada comunitat autònoma.
A la data d'aquesta revisió (12-11-2020), en la versió actual (17 de setembre) del document “Mesures de prevenció, higiene i promoció de la salut davant la COVID19 per als centres educatius”, el punt 4 (Gestió de casos), apartat 12, indica el següent: “Alumnes que presenten patologies de salut que els fan més vulnerables a malalties cardiovasculars, diabetis, malalties pulmonars cròniques, càncer, immunosupressió o hipertensió arterial), pots acudir al centre, sempre que el teu estat clínic estigui controlat i ho permeti, i mantenint rigorosament les mesures de protecció, llevat que estigui indicat mèdicament no assistir”.
Si l'alumne no pot assistir presencialment, s'habilitaran mesures alternatives de seguiment de les classes que cada comunitat autònoma hagi establert.