Juan Vicente Gª. Manjón: “LinkedIn és clau en el seguiment de les tendències professionals”
Amb motiu de la celebració el 30 de juny del Dia de les Xarxes Socials, hem parlat de LinkedIn amb Juan Vicente García Manjón, expert en innovació. García Manjón és professor de la Universitat Europea Miguel de Cervantes, on ha estat vicerector d'Innovació i Connexió Empresarial, així com d'Espai Europeu i Ocupació. Investigador i divulgador especialitzat en innovació i tecnologia educativa, ha estat reconegut com a LinkedIn Top Voice i Favikon Top 200 Creators Spain, també ha estat ponent a TEDx i és autor del blog jvmanjon.com on comparteix recursos i reflexions sobre l'ús de la intel·ligència artificial a l'educació.
Què et va motivar a començar a compartir contingut a LinkedIn? Com veus la seva evolució?
Fa més de 10 anys que utilitzo LinkedIn. Al principi, la meva principal motivació era compartir informació i estar al dia en els meus camps d'interès: innovació, educació i emprenedoria. LinkedIn és una excel·lent eina per conèixer les novetats i què estan fent altres professionals del sector. És un espai d'aprenentatge continu i de connexió real amb persones amb interessos similars.
Crec que totes les xarxes socials estan evolucionant molt ràpidament, sobretot amb la integració de la intel·ligència artificial. Cada cop hi ha més immediatesa, es consumeix més contingut de vídeo i el format canvia.
LinkedIn en particular tindrà un paper clau en l'accés a la primera feina, en el seguiment de les tendències professionals i en la formació contínua dels treballadors.
Quin contingut genera més interacció i per què creus que interessa tant al teu públic?
En aquest moment, la meva comunitat ha crescut fins a gairebé 18.000 seguidors. El contingut que genera més interacció és el que aporta valor directe, com ara eines pràctiques, recursos accessibles o petites píndoles d'aprenentatge. Les persones estan interessades en què poden aplicar a la seva vida diària, què els ajuda a aprendre alguna cosa nova o resoldre un problema.
Com gestioneu la interacció amb els vostres seguidors, especialment quan rebeu un gran volum de comentaris i missatges?
Sempre intento fer-ho amb respecte i professionalitat. Al cap i a la fi, són professionals com jo, persones que estan aprenent, compartint i col·laborant. Responc a tothom, encara que em porti temps, i intento mantenir un to d'igualtat i d'intercanvi d'idees entre companys.
A més de LinkedIn, utilitzeu altres xarxes socials i/o eines digitals complementàries com ara butlletins, blocs o automatització?
Utilitzo principalment el meu bloc. Em sembla molt útil generar continguts didàctics i compartir materials amb els meus alumnes. Utilitzo la resta de xarxes socials molt ocasionalment. Estic centrat en LinkedIn i el bloc perquè és on hi ha la meva comunitat i on puc afegir més valor.
Segons la teva experiència, quins consells donaries als joves emprenedors que volen posicionar-se a LinkedIn?
El meu consell seria treballar molt bé en el vostre posicionament, la vostra proposta de valor i el que voleu comunicar. LinkedIn no és una plataforma per vendre directament, sinó per compartir la teva visió, explicar el teu projecte, explicar què fas i quines idees tens per al futur.
L'objectiu és generar una comunitat, no vendre productes.
Com ha canviat la intel·ligència artificial la manera de treballar com a professor i a LinkedIn?
Per sobre de tot, em permet generar i analitzar contingut més ràpidament. Tot i que personalment escric totes les publicacions que publico, la IA m'ajuda a processar informació, generar idees o identificar tendències. A nivell docent, ha estat un canvi enorme, ja que ara podem crear continguts interactius, personalitzar l'aprenentatge o generar recursos d'àudio i vídeo d'una manera senzilla, coses que abans eren molt més difícils o cares.
Si poguéssiu donar un sol missatge sobre el valor d'utilitzar LinkedIn, quin seria?
Diria que és una xarxa professional imprescindible per guanyar visibilitat, generar oportunitats i, sobretot, aprendre contínuament en contacte amb altres professionals.
